热门专业

培养目标:本专业培养服装设计与制作的操作及营销人员。

就业方向:本专业毕业生主要面向各类相关行业和企业,从事服装设计、服装制板、服饰手工艺制作、样衣制作及营销等工作,也可自主创业,从事服装、服饰品设计和制作、成衣设计、服装结构设计及制板、服饰手工艺制作、样衣制作、服饰营销等工作。

主干课程:美术造型基础、构成基础、图案、服装效果图、服装材料、服装设计、服装结构设计、服装结构与制板、服装制作工艺、服装服饰手工艺、服装CAD、服装概论、服装营销等。在校内外进行综合实训、服装调研实习、服装及服饰设计岗位实习、服装结构与制版实习。

职业证书

一:教师资格证

二:服装CAD

三:服装工艺操作证

热门指数:
专业学制:

3年

就业岗位:

就业方向:

成衣设计,服装结构设计及制板,服饰手工艺制作,样衣制作,服装营销

培养目标:本专业培养音乐表演、音乐基础理论的艺术人员,以及高等院校艺术系科的后备生。

就业方向:本专业毕业生主要面向各级文艺团体、表演机构、社区和企事业单位等,从事声乐表演、器乐演奏、戏曲音乐伴奏、指挥以及相关的辅导工作。

主干课程:基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、和声、声乐、形体训练、钢琴与伴奏、合唱指挥、器乐演(合)奏、作曲技术与理论、计算机乐谱制作、文艺学基础、中外音乐史。在校内进行声乐演唱技能训练、器乐演奏技能训练;在校外进行表演实习、社会演出实践。

职业证书:

一:教师资格证

二:英语三级

三:计算机

热门指数:
专业学制:

就业岗位:

声乐演员,器乐演奏员,2-10-03-06歌唱演员,2-10-04-01民族乐器演奏员,2-10-04-02外国乐器演奏员,2-10-04-99其他乐器演奏员

就业方向:

声乐表演,器乐表演,音乐理论

培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,具备自然科学、生命科学和中西医学科学基本理论知识和技术及现代康复治疗知识和技术,能在各级医疗保健康复机构、社区、家庭从事康复治疗师技术工作的专门人才。

就业方向

主要在各级医疗保健康复机构、社区卫生服务中心(站)、市老年公寓、市老年活动中心和家庭等从事康复治疗师技术工作。

主干课程:

中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、人体解剖学、中医内科学、针灸学、推拿学、中医骨伤科学、生理学、诊断学基础、内科学、神经病学、康复医学基础、康复评定学、临床康复学、康复工程学、临床运动学、中医养生康复学等。

职业证书

一:康复治疗士

二:护理师

三:营养师

热门指数:
专业学制:

3年

就业岗位:

,2-05-01-03康复技士,听力检测#,X4-07-99-13助听器验配师,助听器销售#

就业方向:

物理治疗,运动治疗,作业治疗,言语治疗,义肢与矫形器配制,听力检测,助听器具应用

培养目标:

针对电子行业,培养面向企事业单位,在生产、服务第一线工作的中等应用型技能人才,通过中职教育,体现综合素质、服务意识、团队精神的提高,掌握现代电子技术基本理论和基本操作技能,具有电子产品的生产管理、安装调试及设备维护能力的中等应用型人才。学生在校学习期间除获得中专毕业证书外,还将取得与专业相关的电子设计自动化、无线电装接工等职业技术资格证书,为就业创造良好的条件。

就业方向

本专业毕业生主要面向电子终端生产、智能家电生产、集成电路制造、仪器仪表生产、机电一体化产品制造等各类电子产品生产企业,从事电子产品的制造加工、生产现场的管理、电子产品及设备的安装、调试和维护等工作,主要岗位有电子产品组装技术人员、电子产品质量检测员、生产现场管理和电子产品维修和服务人员。

主干课程

电工电子工艺、电子测量技术、计算机通信网络、C语言程序设计、单片机原理与应用、检测技术、电子电路EDA等。 主要实践环节 :计算机组装与维护实训、电子实习、EDA设计实训、专业综合课程设计、生产实习、顶岗实践、毕业设计等

职业证书

一:职业资格证

二:计算机

三:网络设计

热门指数:
专业学制:

3年

就业岗位:

4-07-10-01家用电子产品维修工,6-08-04-03无线电调试工,6-08-04-02电子设备装接工,6-26-01-33电子器件检验工,6-19-03-05音响调音员,6-08-04-10电源调试工

就业方向:

数字化视听设备应用与维修,电子产品营销,电子产品制造技术,光电产品应用与维护

随着我国经济建设规模的增大和速度的提高,特别是随着社会信息化进程的加快,我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑市场。广阔的市场潜力为智能建筑的发展提供了巨大机遇,同时也面临着智能建筑工程技能型人才不足的问题。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

就业方向: 

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

主干课程

一、信息技术概述

1)了解信息、信息处理、信息技术的概念及特点。

2)了解微电子技术的作用,通信技术的分类。

3)理解什么是比特和比特的运算,掌握二进制数与十进制数,八进制数,十六进制数的关系,熟悉整数和实数在计算机内的表示方法。

二、计算机组成原理

1)掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能,了解计算机的类型。

2)了解微处理器的特点、功能、应用及大概发展情况。

3)掌握CPU的结构与工作原理、理解指令的大体执行过程。

4)了解cache存储器和主存储器的功能与关系。

5)掌握输入和输出设备的功能、了解其结构与原理。

三、计算机软件

1)了解计算机软件和计算机软件技术含义。

2)了解操作系统的作用、功能、常用操作系统和实用程序的种类。

3)掌握计算机语言程序及它们的执行过程。

4)了解计算机软件基础理论所包含的内容、算法和数据结构的概念。

四、计算机网络与因特网

1)了解数据通信的基本知识;掌握局域网的特点与组成,初步理解网络的两种工作模式。

2)了解构成广域网的远程数字通信线路的性能及几种常用的接入技术,懂得广域的构成和分组交换机的功能。

3)掌握TCP/IP协议的作用,IP地址的格式与分类。

4)了解电子邮件系统和远程文件传输系统的大体原理与工作过程。

5)了解WWW的功能、组成及其应用,掌握HTML、URL、http和W eb浏览器等的作用与原理。

6)理解网络信息安全措施如身份认证、访问控制、数据加密、数字签名、防火墙、病毒防范等的原理与作用。

五、数字媒体及应用

1)理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容。

2)掌握数字图形获取的原理与方法,初步了解数字图像内容与应用。

3)掌握声音获取的方法与设备,熟悉波型声音在计算机中的表示、标准与应用。

4)了解数字视频压缩编码的几种标准及其应用。

5)了解计算机计算机动画的制作过程。

六、信息系统与数据库

1)掌握信息系统的结构、分类。

2)掌握区分数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和内容。

3)掌握数据模型的基本概念。

4)掌握关系模型结构的形式。

5)掌握SQL数据库的体系结构和SQL的常用操作指令。

6)了解信息系统运行和维护的内容和方法。

7)掌握信息系统开发的过程、方法和技术。

职业证书:

一:计算机国家二级三级

二:LINUX管理

三:计算机硬件工程师

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热门指数:
专业学制:

3~4年

就业岗位:

3-01-02-05计算机操作员,3-01-02-04打字员,6-08-04-07电子计算机(微机)装配调试员,6-26-01-32计算机检验工,2-02-13-01计算机硬件技术人员☆,2-02-13-02计算机软件技术人员☆

就业方向:

办公自动化技术,计算机专业排版,计算机信息管理,计算机设备维护与营销

培养目标:本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应,在德、智、体、美、劳全面发展。具有基本科学文化素养,掌握必需的文化基础知识、汽车电子技术应用知识和比较熟练的职业技能,具有较强的实践能力、岗位适应能力,具有创新精神,专业创业能力和综合能力;具有健康的身体和心理;在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和初中级专门人才。具备继续学习和终生教育能力,真正成为学以致用的应用型人才和复合型实用人才。

就业方向:汽车生产企业、汽车改制企业、汽车电器生产企业、汽车配件生产企业、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车销售公司。

主干课程:电路、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、自动控制原理、信号分析与处理、电力电子技术、汽车发动机原理、汽车电器、工厂供电及控制、电力系统及控制、可编程控制器、单片机原理及接口技术。

职业证书:

一:职业资格证

二:汽车维修电工高级职业资格证书

三:CCT全国高等学校计算机考试证书

热门指数:
专业学制:

3~4年

就业岗位:

6-07-06-05维修电工,6-06-01-02汽车修理工,20-021汽车维修电工

就业方向:

汽车智能管理系统安装与维护,汽车电子检测与维修

学校评价

校园环境:
师资力量:
就业前景:
寝室生活:

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校园环境

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